مجموعة تدريبات على الضمير المستتر صعبة مع الحل بسهوله جداً

حديثنا اليوم عن مجموعة تدريبات على الضمير المستتر صعبة مع الحل الموضوع الذي يهم أي طالب يدرس علم النحو كفرع من أهم أفرع اللغة العربية، كما أن الأمر لا يتوقف عند كونه درسًا يجب فهمه مجرد الفهم العابر ولكن به يمكن فهم الكثير من أبيات الشعر والأدب العربي بالإضافة إلى أنه يساعد في تفسير القرآن الكريم، وسنوضح من خلال موقعنا منصتك أمثلة على الضمير المستتر.
مجموعة تدريبات على الضمير المستتر صعبة مع الحل
قبل التعرف على أمثلة عملية على الضمير المستتر من المهم أن نعرف ما هو من الأساس، ومن اسمه المستتر أي المتخفي، وهو يكون ضمير في الجملة ولكنه لم يُنطق ولم يُكتب بشكل صريح ولكنه يعتمد على الفهم العام للسياق، وهو ما يتصل بالفعل ويكون في محل رفع فاعل أو محل رفع نائب فاعل، ويختلف تقديره باختلاف نوع الفعل المقترن به.
مثلًا في حالة الفعل الماضي فإن تقدير الضمير المستتر يكون هو أو هي أو هم أو هما، بينما في حالة الفعل المضارع فيكون تقدير الضمير هنا هو أو هي أو نحن أو أنا تختلف باختلاف الفعل المضارع، أما في حالة الفعل الأمر فإن تقديره يكون ضمير مخاطب كأنت أو أنتِ.
اقرأ أيضًا: تعريف ظرف الزمان والمكان للصف الثاني وتدريبات عليه
أمثلة صعبة على الضمير المستتر
في السابق تعرفنا على المقصود بالضمير المستتر ومعناه وكيف يكون تقديره، والآن من المهم أن نتناول مجموعة من الأمثلة التي نوضح بها شرح لذلك، وفي التالي نقدم ذلك:
1- أحمد قام
إن حاولت إعراب تلك الجملة فستقول أن أحمد مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وقام هو فعل ماض مبني على الفتح، والفاعل هنا ضمير مستتر تقديره هو.
بسبب وجود فعل فكان لا بد من وجود فاعل ولكنه كان غير موجود بشكل صريح فكانت الإجابة كما أوضحنا.
2- احفظُ الدرس
عند إعراب الجملة الفعلية تلك فستقول احفظ فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل هنا ضمير مستتر تقديره أنا، أما الدرس فهو مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
اقرأ أيضًا: مجموعة تدريبات على الخبر والإنشاء .. الأسلوب الإنشائي
3- تناول من الطبق
دعونا نقوم بإعراب تلك الجملة الفعلية السابقة، فتناول هو فعل أمر مبني على السكون، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت، من هو حرف جر، أما الطبق فهو اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة.
اقرأ أيضًا: ما هي الأغراض البلاغية للأسلوب الإنشائي وما أنواعه
4- فألقى عصاه
تلك آية من آيات القرآن الكريم وهو خير مُعلم للنحو، فألقى هو فعل ماضي مبني على الفتحة المقدرة على الألف والفاء حرف استئناف مبني على الفتحة لا محل له من الإعراب، أما الفاعل فهو ضمير مستتر تقديره هو.
عصاه ستكون مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف، والهاء ستكون ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
اقرأ أيضًا: ما الفرق بين اللام الشمسية واللام القمرية وأمثلة عليها .. أمثلة من القرآن الكريم على اللام الشمسية واللام
5- أقم الصلاة لدلوك الشمس
أقم هو فعل أمر مبني على السكون، والفاعل هنا ضمير مستتر تقديره أنت، أما الصلاة فهي مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، ولدلوك اللام حرف جر ودلوك اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على الآخر، أما الشمس فهي مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
مجموعة تدريبات على الضمير المستتر صعبة مع الحل من الموضوعات التي سنحت لنا فيها الفرصة للتعرف على قاعدة نحوية من أهم قواعد اللغة العربية، ونأمل أننا أوضحناها بالشكل المناسب الملائم لها.
الأقسام الأخوية
شارك المقال
قد تشاهد أيضًا
- ما هي نظرية المدرسة الكلاسيكية الجديدة في الاقتصاد .. خصائص المدرسة الكلاسيكية في الاقتصاد
- مجموعة أمثلة على اللام الشمسية والقمرية للأطفال
- اسئلة محرجة للبنات الكبار 2025 أسئلة محرجة للبنات عن الزواج
- اسئلة محرجة للبنات الكبار فقط 2025 أسئلة مثيرة للتفكير
- 1493+ اسئلة صراحة وجرأة قوية للشباب والبنات 2025 أسئله صراحه محرجة للبنات عن الحب والصداقة
- اسئلة صراحة وجرأة للشباب والبنات pdf اسئلة صراحة وجرأة بين الحبيبين
- اسئله عامه بين الاصدقاء سهلة : هل تفضل اختيار سماع صوت الاشباح أو سماع صوتها ما الذي سوف تختاره.
- اجمل 55+ اسئلة صراحة للمرتبطين 2025
- اسئله محرجه للبنات pdf اسئلة محرجة للبنات 18
- اسئلة تعارف محرجة 2025 اسئلة شخصية قوية أسئلة شخصية جريئة
أحدث أخبار

محافظة الإسماعيلية تتابع تنفيذ التقنين واسترداد أراضي الدولة

استراتيجية متكاملة لتعزيز إنتاجية القطن في الإسماعيلية

ثقافة الأقصر تستعرض أهمية الإبداع وورش الفنون للأطفال

اكتشف قيمة جوائز “دوري القهاوي للألعاب الترفيهية” بالإسكندرية

إحالة طبيب وممرض للتحقيق بمستشفى طما المركزي بسوهاج

ثقافة الأقصر تستعرض طرق الوقاية من الفيروسات المهمة

رئاسة مركز ديرب نجم تعمل على تحسين الخدمات وكفاءة المرافق العامة
